ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA E LITERATURA ESPANHOLA


 

Você estudou que a organização do espaço da sala de aula é muito importante no sentido de oportunizar e facilitar a aprendizagem. Considerando essa temática, avalie as afirmativas a seguir:  

 

  1. O professor pode explorar as paredes da sala de aula, usando-as como um espaço destinado a cartazes feitos pelos alunos. Esses cartazes podem evidenciar a cultura de diferentes países da língua estrangeira, tornando-a mais familiar aos aprendizes.
  2. As paredes da sala de aula podem ser exploradas como um mural em que o professor, juntamente com os alunos, vai compondo um esquema de palavras-chaves dos conteúdos estudados. Dessa forma, eles vão sistematizando o caminho dos conhecimentos construídos por eles, ajudando-os a constatar o que aprenderam e servindo como revisão do conteúdo.
  3. Disponibilizar os espaços da parede para os alunos colocarem os cartazes que produziram é uma forma do professor valorizar o trabalho dos aprendizes, uma vez que estes se sentem motivados por mostrarem o resultado da construção de seu conhecimento a todos que ali passarem.
  4. Uma forma otimizada de utilizar a lousa é dividi-la em duas partes. Na primeira, o professor pode registrar suas explicações mais improvisadas, na outra parte, ele pode sistematizar o conhecimento que deve ser anotado pelos aprendizes. 

 

Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S):


1, 2 e 3.


3 e 4.


1 e 4


1, 2, 3 e 4. 


2 e 4. 

Você estudou sobre a importância de saber utilizar recursos diferentes no ensino de língua estrangeira. Com base nesse estudo, avalie as afirmativas a seguir: 

 

  1. O aprendizado do aluno em Língua Estrangeira depende do uso de recursos audiovisuais em sala de aula.
  2. Os recursos audiovisuais devem ser utilizados em todas as aulas de Língua Estrangeira.
  3. O vídeo permite que o aluno se integre, de forma contextualizada, à variedade cultural do hispano.
  4. Na falta de recursos audiovisuais, o professor deve usar da criatividade para realizar um bom trabalho de ensino de Língua estrangeira. 

 

Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S):

 


3 e 4. 


1, 2 e 3.


1 e 2. 


3 e 4.


1 e 4. 

Você estudou sobre o uso de recursos como o computador e a internet, no processo de ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira.

 

Considerando essa temática, julgue as afirmativas a seguir. 

 

  1. A internet já faz parte do cotidiano das pessoas e possibilita sobremaneira a ampliação da comunicação entre elas, sendo assim, desconsiderar esse recurso significa ignorar um meio efetivo de ensinar a dominar a língua estrangeira em situações reais de comunicação.
  2. A internet faz parte da vida dos alunos, muitos deles passam horas conectados, por esse motivo, ela deve ser dispensada na sala de aula, sobretudo no ensino de Língua Estrangeira, haja vista que nesse momento o aprendiz precisa de uma maior concentração.
  3. Na contemporaneidade, a internet surge como uma oportunidade de conhecer diferentes países e suas culturas, nessa perspectiva, o professor pode usar esse recurso ao criar uma rede de correspondência entre os alunos e os nativos da língua estrangeira que está sendo ensinada.
  4. blog, o podcast, os Wikis, o Tandem, a redes sociais e as comunidades de aprendizagens são recursos que podem e devem ser usados pelo professor de língua estrangeira uma vez que, dependendo de como são usados, contribuem na construção desse conhecimento.

 

Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S):

 


1, 3 e 4.


3 e 4. 


2 e 3.


1 e 2.


1 e 4.

 

Baseando-se em seus estudos, analise o enunciado a seguir:

 

 

“A arte pode contribuir com a realização dos processos pedagógicos,

 

porque

 

colabora para o desenvolvimento humano de forma integral, fomentando o sentimento empático e a perspectiva da vida em liberdade. Assim, ajuda a formar o educando para uma convivência respeitosa e democrática em sociedade.”

 

 

Assinale a alternativa cuja resposta esteja de acordo com o que você leu.

 


As duas afirmações são verdadeiras, porém estão desarticuladas.


As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 


A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.


A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.


As duas afirmações são falsas.

 

Leia a citação a seguir:

 

"Segundo o professor de espanhol Jesieldo Lima, a prova de língua estrangeira do Enem não tem um conteúdo específico, pois abrange assuntos textuais. 'O aluno hoje tem que gostar muito de ler e estar informado dos fatos especialmente na América Latina para responder as questões que são de interpretação', contou. Para o docente, o modelo do exame não desvalorizou a gramática que passou a cair de forma indireta, especialmente quando se trata de conjunções. 'O candidato tem que focar em textos, identificar as palavras-chaves, saber a função da conjunção, ficar atento com os falsos amigos, que são palavras parecidas com o português e que têm outros significados. O estudante precisa entender o contexto em que a palavra está inserida, especialmente nas charges', frisou."

 

(Fonte: COSTA, Catarina. Questões do Enem de artes e línguas estrangeiras exigem interpretação. Disponível em: . Acesso em: 04 maio 2015.)

 

Na citação, o professor de espanhol Jesieldo Lima comenta as questões do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) e ressalta a importância do aluno ter conhecimento de mundo, exercitar a leitura; entender o contexto das palavras, das charges.

 

Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir:

 

  1. A leitura possibilita ao aluno a ampliação de sua criticidade, desenvolvendo, inclusive, sua capacidade de inferir, de ler as entrelinhas e entender os implícitos que existem no texto.
  2. O hábito da leitura possibilita ao leitor perceber diversos contextos em que as palavras são empregadas e isso permite que ele compreenda os sentidos que a palavra pode assumir, tornando-o mais perspicaz na escolha lexical, durante a escrita.
  3. O conhecimento de mundo do aluno possibilita-o a compreender a temática do texto, ou seja, o que é fundamental em relação a tudo o que está escrito. Isso o ajuda na percepção geral do texto.
  4. Na leitura de língua estrangeira o mais importante é a decodificação e o uso coerente das regras gramaticais, nessa perspectiva, o conhecimento de mundo do aluno pouco contribui para a compreensão do texto.

 

Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas:

 

 

 


1, 2, 3, 4.


1, 2, 3.


2, 3, 4.


3 e  4.


2 e 3 .

 

Você estudou que a pluralidade cultural no ensino de Língua Estrangeira é imprescindível ao processo ensino-aprendizagem. 

 

Podemos afirmar que ela: 

 

  1. amplia o conhecimento de mundo do educando.
  2. contribui para o desenvolvimento pleno do ser humano.
  3. fortalece o preconceito ao mostrar a inferioridade de nossa cultura.
  4. estabelece, no educando, uma relação dialógica entre um eu e um outro.
  5. possibilita ao aprendiz identificar traços da identidade cultural de um povo.

 

Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas

 


2 e 4. 


2, 3, 4.


1, 2, 4 e 5. 


3 e 4.


1, 2, 3.

 

Leia o fragmento a seguir:

 

"A leitura é o principal procedimento nas aulas de Literatura [...]. O papel do professor é de quem seleciona os textos e facilita a sua compreensão. [...]" (CABRAL; CAVALCANTE; PEREIRA, 2012, p.102).

 

Baseando-se na citação e em seus estudos, julgue as afirmativas a seguir:

 

  1. O professor deve selecionar obras literárias cujas leituras estejam dentro da capacidade de aprendizagem do aluno.
  2. No Ensino Médio, os alunos já têm uma maturidade que contribui para compreensão de obras relevantes da literatura hispano-americana.
  3. A vivência dos sentimentos é algo pessoal ao aluno, a escola como formadora de conhecimentos teóricos deve pormenorizar a subjetividade do educando.
  4. A Literatura é constituída por textos, sendo assim, desenvolver a capacidade de interpretação textual é um dos grandes passos previstos para essa disciplina. 

 

Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS:

 


1 e 2. 


2 e 3. 


3 e 4.


1, 2 e 4.


1, 2, 3 e 4.

 

Leia o seguinte fragmento:

 

"Fatores linguísticos, culturais, ideológicos, por exemplo, contribuem para modular a relação do leitor com o texto, num arco extenso que pode ir desde a rejeição ou incompreensão mais absoluta até a adesão incondicional."

(Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Orientações curriculares para o ensino médio: linguagens, códigos e suas tecnologias. Brasília: Secretaria da Educação Básica, 2006, v.1, p. 68.)

 

Baseando-se na citação e em seus estudos, julgue as afirmativas a seguir:

 

  1. O professor de literatura é fundamental, pois ele é responsável, na escola, por mediar a relação do aluno com o livro literário.
  2. É crucial que o professor de literatura, por meio de suas intervenções, possibilite ao aluno compreender o texto, articulando o seu conhecimento de mundo à leitura.
  3. O fundamental é que o aprendiz consiga memorizar as sínteses realizadas pelo professor acerca da obra de arte. Esse conhecimento é mais importante pois é científico.
  4. A arte é uma necessidade humana. Ela possibilita ao homem visualizar o mundo com um outro olhar. O professor de arte e literatura deve preocupar-se em desenvolver, no aluno, diferentes formas de ver.

 

Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS:

 

 


1 e 2. 


2 e 3.


1, 2 e 4.


1, 2, 4 e 5. 


3 e 4. 

Em relação aos seus estudos sobre o conceito “aquisição” e “aprendizagem”, avalie as afirmativas a seguir, identificando as corretas.

 

 I. O termo aprendizagem refere-se ao processo em que a pessoa que ensina tem a intencionalidade de ensinar, assim há planejamento, estratégias específicas e avaliação.

 

II. O termo aquisição é o efeito do processo de ensino-aprendizagem, ocorrido no ambiente formal da escola.

 

III. A aprendizagem ocorre como fruto de um processo intencional em que o professor tem em comum o objetivo de possibilitar que o aluno construa conhecimentos e desenvolva habilidades.

 

 IV. A aquisição de uma língua ocorre de forma natural, ou seja, quando o falante de uma língua ”x“ adquire a língua “y” na interação com seus falantes, sem ensino formal.

 

Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S):


I, II, III e IV.


I, III e IV.


I e II.


III e IV.


II e III.

Leia o seguinte objetivo do ensino de literatura: 

 

“Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção.” 

 

(Fonte: INFOENEM. Disponível em: . Acesso em: 15 set. 2016)

 

Considerando esse objetivo, julgue as ações do professor, a seguir:

 

  1. Fomentar momentos para que os alunos memorizem os resumos elaborados pelos críticos literários e, a partir deles, respondam fichas de leitura.
  2. Levar os educandos a compreenderem o contexto social, histórico e cultural descrito na obra, para que percebam os modos de ser e de viver dos personagens.
  3. Promover exercícios de leitura fomentando inferências cada vez mais amplas e profundas, para que o aluno consiga estabelecer relações com o texto literário e significá-lo.
  4. Possibilitar estratégias em que os alunos possam perceber as estratégias de escritas utilizadas pelos autores, bem como os recursos de linguagem utilizados por eles e seus efeitos de sentidos.

 

Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas:

 

 


1, 2, 3, 4.


3 e 4. 


2, 3, 4.


1 e 4.


1 e 2.

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